lunes, 20 de agosto de 2012
jueves, 28 de junio de 2012
ESTIMADOS ALUMNOS LES ENVIO COPIA DE LA CHARLA DE MAÑANA VIERNES 29 PARA SU EVALUACION.
Medicina acuatica
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jueves, 21 de junio de 2012
ESTIMADOS ALUMNOS
LES BRINDO COPIA PARA SU EVALUACION Y ESTUDIO LA CLASE DEL DIA 22 DE JUNIO AL RESPECTO DE MEDICINA DE MONTAÑA.
Medicina de montaña
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ESTIMADOS ESTUDIANTES
LES DEJO PARA SU REPASO COPIA DE LAS CLASES BRINDADAS SOBRE LAS PATOLOGIAS CARDIOVASCULARES QUE DENTRO DEL AUTOINSTRUCTIVO TIENEN TAMBIEN. LUEGO LES BRINDO LA CLASE SOBRE INTOXICACIONES.
Charla de udelas 2
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Intoxicacion
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martes, 5 de junio de 2012
CLASES VIRTUALES PARA ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN URGENCIAS MEDICAS Y DESASTRES ( UDELAS)
ESTIMADOS ESTUDIANTES:
BIENVENIDOS A ESTE BLOG EL CUAL HE DISEÑADO PARA CLASES VIRTUALES Y DEMAS INFORMACION RELACIONADA CON EMERGENCIAS.
COMO EVALUARAN PREVIO LES ENVIE COPIA DE LA CHARLA SOBRE AGITACION PSICOMOTORA Y PROCURA DE ORGANOS, AL IGUAL QUE UN AUTOINSTRUCTIVO EN EL CUAL SE DESARROLLAN TEMAS RESPECTIVOS.
ME QUE PENDIENTE LA SEGUNDA PARTE DEL AUTOINSTRUCTIVO EL CUAL LE ENVIARE PARA COMPLETAR EL MISMO.
ESPERO QUE LES SEA AMIGABLE SU LECTURA Y COMPRENSION DEL TEMA.
BIENVENIDOS A ESTE BLOG EL CUAL HE DISEÑADO PARA CLASES VIRTUALES Y DEMAS INFORMACION RELACIONADA CON EMERGENCIAS.
COMO EVALUARAN PREVIO LES ENVIE COPIA DE LA CHARLA SOBRE AGITACION PSICOMOTORA Y PROCURA DE ORGANOS, AL IGUAL QUE UN AUTOINSTRUCTIVO EN EL CUAL SE DESARROLLAN TEMAS RESPECTIVOS.
ME QUE PENDIENTE LA SEGUNDA PARTE DEL AUTOINSTRUCTIVO EL CUAL LE ENVIARE PARA COMPLETAR EL MISMO.
ESPERO QUE LES SEA AMIGABLE SU LECTURA Y COMPRENSION DEL TEMA.
Agitacion psicomotora (udela)
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sábado, 31 de marzo de 2012
ANALISIS CRITICO SOBRE LA EVOLUCION DE LA EDUCACION SUPERIOR HASTA NUESTROS DIAS
OBJETIVO
1. Presentar un resumen de los aspectos históricos de la educación superior en América Latina.
2. Analizar el desarrollo de la misma.
3. Realizar un análisis extrapolado a la de mi País Panamá.
INTRODUCCION
Se me ha asignado un tema muy interesante como es la evolución de la educación superior, como comprenderán hablar de este tema seria extenso pero es bien sabido que el desarrollo de la educación a nivel mundial ha sido escabroso pues el ser humano no considera que la educación sea necesaria para el buen desarrollo de una nación sino que ha sido vista como una amenaza pues permite al hombre y a la mujer desarrollarse en una amplia gama de esferas congnocitivas que lo liberaría de la ignorancia y la sumisión.
La educación desde grecia hasta nuestros días ha sido un continuo luchar para muchos pensadores, los cuales fueron hasta perseguidos por sus ideas revolucionarias.
La edad media fue un punto inicial que permitio el inicio de una educación a un nivel diferente pero siempre controlado por las altas autoridades de los países y hasta por la iglesia en su continuo control.
Podemos decir que la educación superior, como “subsistema educativo” cuyo objetivo esencial es orientar el desarrollo de la personalidad del adulto, ha seguido en su evolución cuatro etapas más o menos definidas, las cuales se corresponden con las edades históricas adoptadas para el estudio de la evolución del mundo occidental.
Los invitos a revisar mi análisis de la evolución de la educación superior desde un punto de vista moderno y las proyecciones planteadas.
1. Presentar un resumen de los aspectos históricos de la educación superior en América Latina.
2. Analizar el desarrollo de la misma.
3. Realizar un análisis extrapolado a la de mi País Panamá.
INTRODUCCION
Se me ha asignado un tema muy interesante como es la evolución de la educación superior, como comprenderán hablar de este tema seria extenso pero es bien sabido que el desarrollo de la educación a nivel mundial ha sido escabroso pues el ser humano no considera que la educación sea necesaria para el buen desarrollo de una nación sino que ha sido vista como una amenaza pues permite al hombre y a la mujer desarrollarse en una amplia gama de esferas congnocitivas que lo liberaría de la ignorancia y la sumisión.
La educación desde grecia hasta nuestros días ha sido un continuo luchar para muchos pensadores, los cuales fueron hasta perseguidos por sus ideas revolucionarias.
La edad media fue un punto inicial que permitio el inicio de una educación a un nivel diferente pero siempre controlado por las altas autoridades de los países y hasta por la iglesia en su continuo control.
Podemos decir que la educación superior, como “subsistema educativo” cuyo objetivo esencial es orientar el desarrollo de la personalidad del adulto, ha seguido en su evolución cuatro etapas más o menos definidas, las cuales se corresponden con las edades históricas adoptadas para el estudio de la evolución del mundo occidental.
Los invitos a revisar mi análisis de la evolución de la educación superior desde un punto de vista moderno y las proyecciones planteadas.
Charla de evolución de la docencia superior
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BIBLIOGRAFIA:
1. http://educacincomparada.blogspot.com/2009/12/evolucion-de-la-educacion-superior-en.html
2.Lic. Luis Pedro Menacho Chiok, Historia de la educacion superior y de postgrado.
3.Unesco (1.995) Documento De Política Para El Cambio Y Desarrollo De La Educación Superior, Paris.
BIBLIOGRAFIA:
1. http://educacincomparada.blogspot.com/2009/12/evolucion-de-la-educacion-superior-en.html
2.Lic. Luis Pedro Menacho Chiok, Historia de la educacion superior y de postgrado.
3.Unesco (1.995) Documento De Política Para El Cambio Y Desarrollo De La Educación Superior, Paris.
lunes, 5 de diciembre de 2011
INFECCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
OBJETIVO
-Tiene como finalidad brindarles un acercamiento al tema de las principales infecciones al Sistema Nervioso Central.
- Desarrollar luego de revisado el tema un algoritmo de abordaje que permita una valuación sistemática de las principales causas de esta enfermedad.
INTRODUCCIÓN
Dentro de este gran tema llamado Infecciones del Sistema Nervioso Central, también conocido como Meningitis observaran durante su lectura que se dividen en varios términos, lo cual hace aun mas interesante su análisis e interpretación.
El mismo lo he diseñado de una manera practica y amigable para el buen conocimiento del tema.
Pero con la mayor finalidad de hacerles el incapie de la importancia de este problema de salud en nuestro medio hospitalario.
ACTIVIDADES
Luego de revisar el tema de invito a desarrollar un algoritmo de abordaje al paciente con sospecha de meningitis en urgencias.
LINKS RELACIONADO
Te brindo este enlace como un apoyo. En el podras revisar la pagina en español o ingles donde se presenta el fuerte apoyo a la mitigacion de esta enfermedad dentro de los Estados Unidos, ademas de guias practicas y videos ineditos al respecto de este tema que te sera de mucha utilidad.
e:www.nmaus.org
-Tiene como finalidad brindarles un acercamiento al tema de las principales infecciones al Sistema Nervioso Central.
- Desarrollar luego de revisado el tema un algoritmo de abordaje que permita una valuación sistemática de las principales causas de esta enfermedad.
INTRODUCCIÓN
Dentro de este gran tema llamado Infecciones del Sistema Nervioso Central, también conocido como Meningitis observaran durante su lectura que se dividen en varios términos, lo cual hace aun mas interesante su análisis e interpretación.
El mismo lo he diseñado de una manera practica y amigable para el buen conocimiento del tema.
Pero con la mayor finalidad de hacerles el incapie de la importancia de este problema de salud en nuestro medio hospitalario.
Infecciones del sistema nervioso central
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ACTIVIDADES
Luego de revisar el tema de invito a desarrollar un algoritmo de abordaje al paciente con sospecha de meningitis en urgencias.
LINKS RELACIONADO
Te brindo este enlace como un apoyo. En el podras revisar la pagina en español o ingles donde se presenta el fuerte apoyo a la mitigacion de esta enfermedad dentro de los Estados Unidos, ademas de guias practicas y videos ineditos al respecto de este tema que te sera de mucha utilidad.
e:www.nmaus.org
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